临沂第四中学老师——高远

“一个高中老师，怎么会想到带着学生去搞勘察，做实验，写论文，直至走上国际舞台做学术报告。”——这是《琅琊风云榜》播出《师者如兰》这期节目时，对我专访的提问。这个问题也一直伴随着我的教育教学前十年，我是怎么会想到的哪？

2005年，钱学森先生在接受温家宝总理看望的时候，提出了这样一个课题，“为什么当代中国，培养不出来新的杰出人才？”，这就是被媒体纷纷报道的著名的“钱学森之问”。当时我感觉像这样的教育问题，已经深刻地影响了当代中国人。作为一名当年刚入职的中学教师，我认为自己既有责任更有义务为此做出一点点解答。

得益于学校“青蓝工程”和临沂市科技馆颜景浩副馆长的引领和指导，高远创新团队成立了。这个始终保持着对科学创新极大热情高中生科研团队，没爬过的山，想爬，两把砍刀砍出一片天地；没趟过的水，想趟，两只摇橹摇出一片汪洋。他们一直在标榜“做人如果没有梦想，那跟咸鱼又有什么区别。”

燃烧自己，才能点燃学生。高远始终保持着对教师这个职业的极大热情，不满足于三尺讲台的授业解惑，他尝试形成自己的教学风格和教育特色。多年摸索，他的课堂艺术、教学成绩、班级管理和创新教育均取得优异成绩，并取得了一系列令人称赞的荣誉，以习近平“山水林田湖生命共同体”治国理念和新时代生态文明建设思想为指导，全力推进普通高中生物课程和育人方式改革。开创“家–国–天–地–生”教学理论并指引研学实践，即家国情怀、国际视野、研究顶天、成果落地、生态实践。在全国乃至全球产生较大影响，达到国内领先水平。

千名高中生围绕黄河流域、茶马古道、丝绸之路、喀斯特地貌、张家界地貌、蒙山沂水……开展43项生态研学实践，开拓全球视野和国际眼光，锤炼科学精神和实践能力。发现3项世界级新成果：①发现全球首例木本铬超富集植物金银花，其高耐铬毒性和广泛适应性，可作为铬污染土壤植物修复工具种。②发现全球首例裸子植物黑松具有亲缘识别能力，并证实为近亲缘促进型。③揭示黑松、油松和红松松针水浸液能够显著抑制叶绿素生成，为中国北方针叶林衰退提供了新解释。落地2项被政府采纳成果：①“普通高中拔尖人才培养与高校对接研究”。②“芦苇与莲在沂河流域城区湿地的增植建议”。11人参加国际顶级会议做学术交流，15人发表SCI论文。百名同学获全国青少年科技创新大赛一二三等奖8项、省赛一等奖19项。

高远老师先后荣获：2012年，临沂市十大杰出科技教师、临沂市教学新秀和山东省教育科研成果二等奖；2013年，临沂市科普奖和临沂市优秀课程资源一等奖；2014年，山东省首届教育科研十大名师、临沂市振兴沂蒙劳动奖章、山东省省级教学成果奖一等奖和临沂市自然科学成果一等奖；2015年，临沂市沂蒙名师和临沂市青少年科技创新培育奖；2016年，第六届山东科普奖、山东省优秀科技教师和临沂市高中综合实践活动优秀课例展评一等奖；2017年，山东省优秀科技教师和山东省首届课程整合优秀案例二等奖；2018年，临沂市优秀科技工作者、兰山区有突出贡献的中青年专家和临沂市高中校本课程优质课评比二等奖，学术著作《蒙山沂水的生态环境与生态文明》由中国海洋大学出版社出版；2019年，临沂市新时代优秀科普工作者、 第四届临沂市青少年科技创新培育奖、第25届临沂市哲学社会科学成果奖一等奖，学术著作《高中生高端研学旅行的探索与实践》由中国海洋大学出版社出版；2020年，山东省科普示范团队、临沂市社会科学学科新秀奖、第26届临沂市哲学社会科学成果奖二等奖、临沂市科协十佳科技工作者建议、临沂市社科专家库成员，学术著作《山水林田湖草生命共同体生态观与实践论》由中国海洋大学出版社出版；2021年，第27届临沂市哲学社会科学成果奖二等奖。